Решение задач, тестов или контрольных работ по высшей математике, в том числе дискретной

Решение задач, контрольных работ, тестов по высшей и дискретной математике профессиональным репетитором - преподавателем МФТИ.

Решение задач, тестов или контрольных работ по высшей математике, в том числе дискретной. Стоимость - от 175 рублей за задачу. Ответ о стоимости и времени решения вы получите уже через 10 минут после отправки условия задачи по скайпу Alex110365 или по почте alesult@maryno.net

Спешу поделиться сенсационной новостью: наконец-то появился в интернете сайт репетиторов с русским названием - http://скайп-репетитор.рф/ - Репетитор английского языка и математики в скайпе - Skype

Помощь в учебе и на экзаменах: по математике, экономике, решение контрольных.

Решение задач по математике, высшей математике и экономике, решение тестов или решение контрольных работ могло вызывать огромные затруднения. Теперь вам поможет профи - решатор задач онлайн по телефону!

01.02.2011 17:54 Любовь Борисовна
Добрый день,
я учитель математики, учитель методист, опыт работы в старших классах - 25 лет.
Есть ли у меня возможность с помощью вашего сайта стать онлайн репетитором?
Если да, то как и на каких условиях?
С уважением, Любовь Борисовна. 8-916 034 03 17

Заходите на мой новый сайт - скайп-репетитор.рф
Там я постарался ответить на все подобные вопросы в весёлых картинках.
Звоните мне по скайпу или телефону в Москве: (495) 345-20-61, 8-917 531 85 49
Мой Skype ID (логин в скайпе) - Alex110365

Алексей Эдуардович fismat.narod.ru/MSLU.doc
Решения вступительных задач в МГЛУ по математике можно заказать по тел. 3 45 2061. Можно начать с указаний по решению.

Алёна
Решите, пожалуйста, задачку:
Определить давление света на стенки электрической стоваттной лампы.
Колба лампы представляет собой сферический сосуд радиусом 5 см.
Стенки лампы отражают 10% падающего на них света.
Считать, что вся потребляемая мощность идёт на излучение.
А я помогу с продвижением в интернете.
Спасибо.

- Пожалуйста. fismat.narod.ru/reshator.html

Могу и научить быстро решать задачи по математике и физике

Пример: если вы не можете решить такую задачку с ГИА-9 по алгебре,
"Стоимость туристической поездки 5000 рублей с человека.
Группам предоставляются скидки: от 3 до 10 человек – 7%, более 10 человек – 10%.
Сколько должна заплатить группа туристов из 17 человек?"

то я могу дать для начала полегче:
Стоимость тур. поездки - 5 тыс. рублей с человека. Группе предоставляется скидка – 10%.
Сколько должна заплатить группа туристов?

Если решить и такую задачу вам не по силам, я могу её упростить ещё:
Стоимость поездки - 5 тыс. рублей. А скидка – 10%. Сколько рублей она составит?

Если вам хочется полегче, то можно и такую:
10 сотых от 5 000 - это сколько?

Если Вы этого "не проходили" или "проболели", то посчитайте хотя бы 0,10*5000.

За ошибки я двоек не ставлю, но за правивильные догадки хвалю. На поощрения не скуплюсь. Настроения не испорчу.

Отзывы и рекомендации - видео свидетельства скайп-репетиторства. Онлайн-Репетитор по математике - Алексей Эдв. Султанов - Репетитор по скайпу.

Могу просто подсказывать. Например:
Контрольная работа по математике состоит из 15 задач:
4 задачи по геометрии, 2 задачи по теории вероятностей, остальные - по алгебре.
Ученик ошибся в одной задаче.
Какова вероятность, что ученик ошибся в задаче по алгебре?

Подсказка-указание репетитора:
Для начала посчитайте число задач по алгебре.

Обращайтесь к профессионалу - преподавателю ЗФТШ при МФТИ.

Контакты репетитора по скайпу. Федеральная заочная физико-техническая школа (ФЗФТШ) при физтехе - Московском физико-техническом институте (государственном университете) - это уникальные учебно-методические пособия, разрабатываемые репетиторами из МФТИ, в т.ч. и Алексеем Эдуардовичем - онлайн-преподавателем МФТИ - и др. преподавателями кафедр общей физики и высшей математики МФТИ по скайпу.
ЗФТШ при МФТИ объявляет набор заочных (по почте и скайпу) учащихся на 2011-2012 учебный год.
Обучение в ЗФТШ почти бесплатное.
Заочная физико-техническая школа (ЗФТШ) при МФТИ объявляет прием скайп-учащихся с 8 по 11 классы на 2011-2012 уч.г.
ЗФТШ при МФТИ проводит набор онлайн-учащихся общеобразовательных учреждений, расположенных на территории Российской Федерации.
Репетитор из МФТИ:
МФТИ (Московский физико технический институт), магистр с 09.2000г. по настоящее время: Федеральная заочная физико-техническая школа при МФТИ (виртуальный преподаватель физики и математики в скайпе - Skype).
Занятия в скайпе со студентами ФЗФТШ, МФТИ и НИУ ВШЭ - Высшей школы экономики

Решение контрольных по высшей математике и физике.

Репетитор по математике для школьников.
Решение контрольных по высшей математике и физике. Опыт в сети - 6 лет.
Работаем все праздники и в выходные.
Решение задач на заказ по скайпу, почте, на экзамене.
Решение задач и контрольных по высшей математике.
Качественно и быстро.
Помощь на экзамене по математике, терверу онлайн.

Пример решения задачи на 1 тыс.р.:
1. Обоснование схемы соединения приёмников.
Симметричный приёмник собираем в звезду, т.к. данный приёмник рассчитан на номинальное напряжение =127 В. Поскольку нагрузка симметричная, то, соединяя её в звезду, получим =127 В.
Несимметричный приёмник также собираем в «звезду», т.к. каждый из однофазных приёмников, из которых он состоит, рассчитан на =127 В.

2. Обоснование электрической схемы замещения каждого из однофазных приёмников и каждой фазы симметричного трёхфазного приёмника.
φ – это угол, равный разности начальных фаз напряжения и тока на нагрузке (т.е. фаза сопротивления).
Известно, что однофазный приёмник №1 имеет cosφ=1, т. е φ=0°, род нагрузки – активный. В качестве нагрузки применяется резистор.
Однофазный приёмник №2 имеет cosφ=0,5, т. е φ=-60°, т. к. род нагрузки – емкостной. В качестве нагрузки применяется реальный конденсатор (при идеальном конденсаторе φ был бы равен -90°),
Однофазный приёмник №3 имеет cosφ=0,5, т. е. φ=60°, т.к. род нагрузки – индуктивный. В качестве нагрузки применяется реальная катушка.
Симметричный трёхфазный приёмник №4 имеет cosφ=0,8 , род нагрузки – индуктивный ,

3. Схема включений однофазных и трёхфазного приёмников в заданную трёхфазную сеть.

4. Определение числовых значений сопротивлений.

5. Фазные и линейные напряжения трёхфазной цепи в комплексной форме.

6. Расчёт фазных и линейных токов приёмников.
Для симметричного приёмника фазные и линейные токи совпадают:

Для несимметричного приёмника фазные и линейные токи также совпадают:

7. Определение показаний приборов.
Амперметры показывают действительные значения токов. :
Ваттметры показывают активные мощности на измеряемом участке. :

8. Составление баланса мощностей в трёхфазной цепи.
Определим полную комплексную мощность S в каждой фазе несимметричной нагрузки:

Определим полную комплексную мощность S в каждой фазе симметричной нагрузки. Мощность на источнике.
Баланс мощностей сходится.
Определим активную мощность на приёмнике
Суммарная активная мощность на источниках равна суммарному показанию ваттметров (13618 Вт 13622 Вт).

Векторная диаграмма для источника
Масштаб токов 1см=5А;
Масштаб напряжений 1см=20В;

Векторная диаграмма для несимметричного приёмника
Масштаб токов 1см=5А;
Масштаб напряжений 1см=20В;

Векторная диаграмма для симметричного приёмника
Масштаб токов 1см=5А;
Масштаб напряжений 1см=5В;

Совмещённая векторная диаграмма.
Масштаб токов 1см=5А;
Масштаб напряжений 1см=20В;

Математика, Физика. Репетитор по физике и математике